2024年2月2日《陜西日報》第04版

“三個年”活動開展以來，面對科技成果轉(zhuǎn)化中的種種問題，西安理工大學(xué)積極推動實施秦創(chuàng)原“1349”工作方案，以抓業(yè)績、抓保障、抓氛圍為工作抓手，堅持“服務(wù)+引領(lǐng)”工作理念，瞄準水利水電、集成電路、新材料、工業(yè)母機等產(chǎn)業(yè)需求，組建大團隊、承接大項目、產(chǎn)出大成果、實現(xiàn)大轉(zhuǎn)化，進而解決企業(yè)技術(shù)難題，讓科技轉(zhuǎn)化由“不敢轉(zhuǎn)”變?yōu)椤爸鲃愚D(zhuǎn)”。

本報記者 呂揚 通訊員 李博

“沒有了后顧之憂，干事就踏實了?！痹谖靼怖砉ご髮W(xué)青年教師周星看來，自己正在做“以前想都不敢想的事”。

作為陜西省重點科技創(chuàng)新團隊——包裝材料及其廢棄物資源化再利用科技創(chuàng)新團隊的帶頭人，周星假期也沒閑著。他忙于建立具有自主知識產(chǎn)權(quán)的生產(chǎn)線，將自己的研究成果推向市場，創(chuàng)造更大的經(jīng)濟社會效益。

高校教師創(chuàng)辦企業(yè)會不會被人說“不務(wù)正業(yè)”？如果轉(zhuǎn)化失敗了，存不存在國有資產(chǎn)流失的問題？場地哪里來？資金哪里來？……面對科技成果轉(zhuǎn)化中的種種問題，周星和西安理工大學(xué)眾多科研人員一樣曾經(jīng)望而卻步。

針對科研人員的擔(dān)心，西安理工大學(xué)在制度創(chuàng)新上下功夫，2023年5月修訂了《西安理工大學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化管理辦法》，變“不敢轉(zhuǎn)”為“主動轉(zhuǎn)”；出臺《西安理工大學(xué)“技術(shù)入股+現(xiàn)金入股”管理辦法（試行）》，探索社會資本、橫向結(jié)余經(jīng)費共同出資成果轉(zhuǎn)化模式，變“缺錢轉(zhuǎn)”為“共同轉(zhuǎn)”。隨著改革舉措的不斷完善，一場新時代的變革正在上演。

“一年來，學(xué)校科技服務(wù)與成果轉(zhuǎn)化不斷取得進展，科技成果就地轉(zhuǎn)化率超過60%；通過賦予科技成果長期使用權(quán)及作價入股等方式，創(chuàng)辦、參辦30余家科技型企業(yè)，爭取到第三方過億元的投資。”西安理工大學(xué)副校長申燁華說，“三個年”活動讓干部作風(fēng)再提升，“三項改革”蹄疾步穩(wěn)。

學(xué)校“破”“立”并舉的一系列措施疏通了成果轉(zhuǎn)化的堵點，該校教師趙躍覺得過去的一年收獲滿滿。他將光伏跟蹤控制器成功轉(zhuǎn)化，在秦創(chuàng)原總窗口創(chuàng)辦企業(yè)，解決了新能源利用中的關(guān)鍵問題。

趙躍曾面臨“不想轉(zhuǎn)”的困擾。2018年，他所在的團隊以學(xué)校名義將一項獲得國家技術(shù)發(fā)明獎的科技成果作價1500萬元入股一家先進半導(dǎo)體制造設(shè)備公司。在參與聘請評估機構(gòu)、成果評估定價、所有權(quán)轉(zhuǎn)移過程中，他深感程序煩瑣、對個人成長意義不大。

針對“不想轉(zhuǎn)”的問題，西安理工大學(xué)探索科研績效考評制度改革，堅持“破四唯”和“立新標”并舉，修訂《西安理工大學(xué)教師職務(wù)評審工作實施辦法（試行）》，設(shè)立成果轉(zhuǎn)化型職稱序列，突出技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化業(yè)績權(quán)重，讓一些成果轉(zhuǎn)化業(yè)績突出而職稱長期未得到晉升的教師可以晉升高級職稱，變“不想轉(zhuǎn)”為“主動轉(zhuǎn)”。

“我們放下包袱、輕裝上陣。這次的成果轉(zhuǎn)化很迅速。”趙躍將10余項專利成果作價入股創(chuàng)辦公司。借助政策紅利，趙躍晉升為教授。目前，憑借科技成果轉(zhuǎn)化業(yè)績，西安理工大學(xué)共有10余名教師晉升為副教授或教授。

西安理工大學(xué)科技處處長王德法介紹，“三個年”活動開展以來，學(xué)校積極推動實施秦創(chuàng)原“1349”工作方案，以抓業(yè)績、抓保障、抓氛圍為工作抓手，堅持“服務(wù)+引領(lǐng)”工作理念，瞄準水利水電、集成電路、新材料、工業(yè)母機等產(chǎn)業(yè)需求，組建大團隊、承接大項目、產(chǎn)出大成果、實現(xiàn)大轉(zhuǎn)化，進而解決企業(yè)技術(shù)難題。

“三個年”活動中，西安理工大學(xué)加強與秦創(chuàng)原發(fā)展公司的深度合作，充分發(fā)揮國資平臺在功能引導(dǎo)、資源配置上的獨特優(yōu)勢，利用職業(yè)化的團隊，貫通學(xué)校成果轉(zhuǎn)化的鏈條，全力加速學(xué)?？萍汲晒D(zhuǎn)化。

該校教師張延超通過技術(shù)專利作價入股成立公司。秦創(chuàng)原發(fā)展公司職業(yè)技術(shù)經(jīng)理人為團隊提供對接投資機構(gòu)、初期管理運營、未來行業(yè)人才對接等專業(yè)化服務(wù)。張延超團隊產(chǎn)業(yè)化所需的資金、運營團隊等問題迎刃而解。目前，張延超團隊項目作價1000多萬元，融資組建了公司，成為學(xué)校成果轉(zhuǎn)化的一個標桿。

“正是學(xué)校和秦創(chuàng)原相關(guān)政策的支持，消除了我們成果轉(zhuǎn)化過程中的痛點，我們的成果才能順利走出實驗室、走向更廣闊的市場，真正為經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)?！睆堁映吲d地說。2023年，西安理工大學(xué)科研總經(jīng)費突破5億元。學(xué)校成果轉(zhuǎn)化和學(xué)科建設(shè)互為依托、互為支撐，在服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展進程中實現(xiàn)了“雙向奔赴”。

“我們將繼續(xù)完善服務(wù)舉措，細化工作環(huán)節(jié)，持續(xù)強化學(xué)?？萍紕?chuàng)新體系和科技創(chuàng)新能力建設(shè)，為教師搭平臺、建機制、優(yōu)服務(wù)、強支持，為陜西高質(zhì)量發(fā)展貢獻科技力量?！鄙隉钊A說。